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À Provins et à Auxerre, les jeunes arbitres du lycée Fourier St-Germain transmettent leur expérience. Les 30 septembre et 6 octobre, les élèves du sport-études arbitrage du lycée Fourier–Saint-Germain d’Auxerre ont animé deux actions de sensibilisation auprès de jeunes footballeurs. Une occasion de découvrir l’arbitrage tout en développant le respect des règles, le dialogue et la responsabilité.

À Provins, découvrir les différentes facettes de l’arbitrage

Le 30 septembre, huit élèves du sport-études arbitrage ont rencontré 40 jeunes des sections sportives football du collège Marie-Curie et du lycée Thibault-de-Champagne, à Provins.

Durant trois heures, les participants ont alterné échanges et pratique. Une première heure a été consacrée aux missions de l’arbitre, aux valeurs de l’arbitrage, à la rigueur et à l’exercice de l’autorité, ainsi qu’aux exigences du haut niveau. Un temps de questions-réponses a permis aux jeunes joueurs d’approfondir leur connaissance de cette fonction essentielle au jeu.

La rencontre s’est poursuivie sur le terrain autour de quatre ateliers : utilisation des drapeaux, maîtrise du sifflet, placement et déplacement, gestion des conflits. Diplômés formateurs en arbitrage de niveau 1, les élèves auxerrois ont animé ces ateliers avec sérieux et engagement, en accompagnant les participants dans leurs premiers gestes d’arbitres.

À Auxerre, apprendre à arbitrer le futsal

Le 6 octobre, une seconde intervention s’est déroulée au collège Albert-Camus d’Auxerre pendant 3 heures, auprès des élèves de la section sportive, autour de l’arbitrage du futsal.

Les jeunes du sport-études arbitrage ont de nouveau joué un rôle central dans l’animation des ateliers et le partage d’expérience. Les nombreuses mises en situation ont mobilisé des collégiens curieux, actifs et impliqués, dans une ambiance studieuse. Elles ont permis d’aborder concrètement la prise de décision, le dialogue et le respect des règles.

Transmettre pour progresser ensemble

Ces deux rencontres donnent tout son sens à l’éducation par les pairs. En partageant leur expérience avec d’autres jeunes, les élèves du sport-études développent leurs capacités à expliquer, à écouter et à encadrer. Ils prolongent ainsi leur formation d’arbitres par une expérience de transmission.

Pour les jeunes joueurs, prendre le sifflet permet de porter un autre regard sur le jeu et de mieux comprendre les difficultés de l’arbitrage. Au-delà des connaissances techniques, ces temps de formation invitent à apprendre à décider, à dialoguer et à assumer ses responsabilités.

Un grand merci à l’ensemble des acteurs de l’Éducation nationale et du milieu fédéral qui ont contribué à ces temps de formation et d’échange. Merci tout particulièrement à Xavier Marget, à Provins, et à Matthieu Dumas, à Auxerre, enseignants d’EPS référents des sections sportives, pour leur invitation et leur accueil.